校领导为党员干部上“三严三实”专题党课

发布者:lb 发布时间:2015-07-01 浏览次数:97

  校长蒋新华为党员干部上“三严三实”专题党课

    6月24日下午,校长蒋新华为分管部门党员干部上了一堂生动具体的专题党课。

   蒋新华校长指出,“三严三实”反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求,体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一,为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。“严以修身”,重在修,要在严,贵在坚持自省。“严以用权”,首要是用权为公,关键是用权有规,根本是服务师生。“严以律己”,前提是知,关键在律,核心是自重、自警、自醒,清正廉洁。“谋事要实”,就是要求党员干部求真务实、实事求是,不好高骛远,不脱离实际。“创业要实”,就是要求党员干部要想干事、肯干事、多干事、干实事。“做人要实”,就是要求党员干部要做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。

   蒋新华校长强调,作为党员干部,要深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重要意义,切实把思想和行动统一到党中央和习总书记对从严治党的要求上来,自觉践行“三严三实”,真正使自己的作风严起来、实起来,做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部。同时,要深入查摆党员领导干部“不严不实”问题。从学校近年来接受专项审计和党的群众路线教育实践活动情况看,干部队伍的主流是好的,但也必须清醒看到,“四风”问题树倒根存,“不严不实”的问题也或多或少、不同程度的存在,有的甚至还很严重,表现在:在修身做人方面,突出问题是不学习、不规矩、不真实、不严格;在用权律己方面,突出问题是不自觉、不自律、不遵纪、不守规;在谋事创业方面,突出问题是不改革、不担当、不沟通、不落实。他指出,这些问题深究起来,根源上还是个人理想信念滑坡,宗旨意识淡薄,事业心、责任心不强,官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟,没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。

   蒋新华校长还着重指出,学习贯彻“三严三实”要求,关键要落到实处,取得促进学校事业发展的实效,从“严”上要求、向“实”处着力,使“三严三实”在学校落地生根。一是以学促知,补足精神之“钙”,奠定修身之本。作为高校的领导干部,要坚定理想信念,忠诚党的教育事业,做到以“德”修身,以“学”修身,以“省”修身。二是以知促行,知其有所不为,主动有所作为。作为党员干部,要有所为又要有所不为,既要严以律己,心存敬畏之心,又要强化责任担当,勇于干事创业,做到紧绷律己之弦不逾矩,心存敬畏之心不任性,禀持担当之责不退缩。三是以行促实,回归高校使命,践行治学之道。在教育教学、科学研究、服务社会中贯穿融入“严”与“实”,是使命回归的重要保障,要把握教育教学中的“严”和“实”、科学研究中的“严”和“实”、服务社会的“严”与“实”,真正的实现服务区域发展与服务师生需求相统一,服务区域发展与学校转型提升相统一,服务区域项目与学科专业建设需求相统一。

   党办·校办、人事处、计划财务处40余位干部职工认真听取了专题党课。(办公室供稿)

校党委副书记李天奇上“三严三实”专题教育党课

   6月23日下午,校党委副书记李天奇为统战部、工会党支部上了一堂题为《共产党人的党性与党性锻炼》的专题党课。

   李天奇副书记按照学习贯彻“三严三实”专题党课的要求,深刻解读了“三严三实”的内涵和重大意义。李副书记共产党人党性的内涵和党性锻炼的时代要求两大问题进行了深刻讲解,首先从党性不一定都是阶级性、理想信仰是党性的基本要求、对共产党员党性的主要要求等三个方面对党性进行深入剖析,提出了党性体现了共产党员的三个基本态度:对待人民的态度对待真理的态度对待党的态度接着对党性锻炼的时代要求进行深入浅出的讲解,指出作为新时代的共产党人要从五个方面来实现进行党性锻炼,即始终坚持解放思想,实事求是永远同人民站在一起正确对待和处理利益问题强化党员主体意识、权利义务两坚持崇尚和实践体现人类文明

   李天奇副书记还结合分管部门工作,要求党员领导干部要带头践行“三严三实”,加强党性锻炼和修养,不断提高服务意识和能力。(统战部、工会供稿

校党委副书记何代钦上“三严三实”专题教育党课

  6月30日下午,校党委副书记何代钦为学工党支部、各学院分管学生工作副书记上一堂“如何在学生工作中践行‘三严三实’”的专题党课。

   何副书记从深刻把握“三严三实”的深刻内涵入手,详细解读了“三严”是对党员干部修身、用权和律己方面的警策,是对领导干部“立身之本”的高度凝练“三实”是对党员干部“谋事、创业、做人”的号令、期望和鞭策,是对领导干部“行为取向”的精准概括。“三严三实”,“严”字当头,“实”字托底,“严”是基本要求,“实”是基本标准。全体学工干部在工作和生活中要从严上要求,向实处着力,以“三严三实”的过硬作风切实推动学生工作再上新台阶,真正做到“没有问题学生、只有学生问题”。

   何副书记指出,要主动查摆学生工作存在的“不严不实”问题学生工作中还存在不同程度的“不严不实”的问题广大学工干部高度警醒,反躬自省,引以为戒,按照“业务精、纪律严、作风正”的要求,不断提升自身的理论素质与业务水平,实现理想育人、服务育人、文明育人,让学校满意、学生认可。

   何副书记对自觉践行“三严三实”提出明确要求:一是要以德修身、踏实做人。要主动加强学习,强化道德修养,筑牢立身之本以自身的人格魅力去影响学生、教育学生二是要履职尽责,敢于担当。要主动适应高等教育发展形势,遵循学生工作规律,深入学生,想学生之所想,急学生之所急,把加强管理、推进工作同人文关怀紧密结合起来脚踏实地、敢于负责、开拓进取三是要心中有戒,严守规矩。要常自省,从小事做起,从点滴抓起,慎初、慎微、慎行,筑牢思想防线,确保忠诚、干净、担当。何副书记希望广大学工干部要提高认识,落实好这三个方面的要求,自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,以扎实的工作作风践行好“三严三实”,努力推动学生工作再上新台阶。(学工处供稿)

校纪委书记柯瑞清上“三严三实”专题教育党课

  根据学校党委的部署要求,6月24日上午,校纪委柯瑞清书记以“践行‘三严三实’,努力做忠诚干净担当的纪检干部”为主题,为学校纪委委员、纪检监察审计干部上了一堂意义深刻的专题教育党课。

   柯瑞清书记从学深悟透“三严三实”的丰富内涵、新形势下纪检监察干部队伍建设的迫切要求和树立忠诚干净担当的纪检监察干部新形象三个方面,从纪检监察工作的角度,诠释了“三严三实”的丰富内涵,强调“三严三实”的核心思想,就是对党忠诚、个人干净、敢于担当。

   柯瑞清书记指出,践行“三严三实”,是纪检监察干部履行职责使命的内在要求,是反腐败斗争新形势下掌握工作主动权的现实需要,对做好学校党风廉政建设和反腐败斗争有重要意义;践行“三严三实”,对于学校全体纪检监察干部不断解放思想、改革创新,深入研究新情况、解决新问题,保证第二次党代会提出的目标的实现有着重要的意义。

   柯瑞清书记提出,要从注重思想政治建设,打牢基础;注重转变观念,强化纪律意识;注重严实结合,重在解决问题;注重道德修养,筑牢立身之本;注重提高战斗力,勇于实干担当等五个方面,对纪检监察干部队伍建设提出新的要求。

   柯瑞清书记最后强调,在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。全体纪委委员、纪检监察干部要严格按照学校党委的部署和要求,坚持“实”为基础,强化问题导向,对照“三严三实”行为准则、对照党的忠诚卫士的要求,认真查摆“不严不实”问题,确保专题教育取得实效,为学校的改革发展提供坚强有力支撑。(纪委办·监审处供稿

副校长王晓东上“三严三实”专题教育党课

   6月26日下午,王晓东副校长按照中央和省委,以及校党委的部署,结合所分管的学校实际工作,为科研处、研究生处、资产处党支部上了一次“三严三实”专题教育党课。

   王晓东副校长从四个方面展开了专题教育党课的学习内容,一是认真解读了“三严三实”专题教育的深刻内涵和重大意义;二是详细阐述了严以用权、让权力依法规范运行的内容要求,指出严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私;三是说明了从自身做起、廉洁自律,把住用权底线的实际内涵,真正做到严格廉洁自律,防微杜渐、依法行政,牢牢守住做人、处事、用权的底线;四是真抓实干,敢于担当,从实际出发谋划事业,推进工作。要真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。要坚持从实际出发谋划事业、推进工作,敢于担责、为职有为、为师有为,规范管理、务实高效,始终保持昂扬斗志,推进各项工作进步。

   王副校长还强调,践行“三严三实”,具体到每个党员干部个人就是要做到“信念坚定、为师生服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁”像焦裕禄、谷文昌等先进典型那样,“任何时候都不搞特殊化”、“当领导的要先把自己的手洗干净”,永远秉持共产党人真理的力量和人格的力量。

   王晓东副校长要求各相关单位紧密结合学校第二次党代会的战略部署和建设应用技术型大学的目标任务,深入学习研讨,以知促行,知行合一,找准找对影响学校事业发展的突出问题,明确学校转型时期发展的路径、目标和任务,在各自的本职岗位积极破解难题,谋划发展,推动本职工作取得新进展和新突破,以实实在在的工作成绩来检验“三严三实”教育取得成效。(科研处、研究生处、资产处供稿)

副校长章正样上“三严三实”专题教育党课

   根据学校党委的部署要求,6月25日下午,章正样副校长为基建处和后勤处的党员、干部上了一堂题为《严字当头、力求实效,努力践行“三严三实”,提高基建后勤服务保障工作》的专题党课。

   章副校长从准确理解“三严三实”的深刻内涵出发,对“三严三实”的丰富内涵和重要意义进行了详细的解读。指出“三严三实”是党员干部的修身之本、政治规矩、做人规范,并结合习近平总书记早年在福建发表的《为官四要》的学习体会指出了目前基建和后勤工作中存在的问题,要求全体党员干部要认真学习习总书记的讲话精神,要学习《党章》,学习法律法规,党员干部要讲党性,要结合吴仁华书记在中层干部培训时以《责任与纪律》为主题的讲话要求,正确认识学校在发展中存在的问题,实事求是、敢于担当,大胆地开展工作。

   章副校长还结合基建与后勤工作的实际,对今后工作提出了四点要求:一是要有高度的责任感和事业心,要对学生负责、对学校负责、对事业负责;二是要树立以生为本的工作理念,把育人贯穿于服务管理的全过程;三是要真抓实干,狠抓落实,工作要有计划、有目标;四是要廉洁自律,严明纪律,要遵守财经纪律,按制度规矩办事。努力确保“三严三实”专题教育活动取得实效,为学校的改革和发展提供有力的服务保障。(后勤处、基建处供稿)

副校长童昕上“三严三实”专题教育党课

   6月29日下午,根据学校党委的部署要求,童昕副校长为教务处党支部上了一堂题为“如何在人才培养工作中践行‘三严三实’活动”的专题党课。

   童副校长对“三严三实”的丰富内涵和重要意义作了深刻解读,指出学校的“三严三实”活动要着力解决一些问题要坚持从严要求以上率下讲求实效。

   童副校长指出:“三严三实”要与本职工作,实际岗位,履职尽责方面紧密结合起来。在我校最重要的就是人才培养。具体体现在:一是人才培养服务需求要实。即在在专业设置、人才培养方案制订、课程建设等方面都要以服务于区域需求地方需求和行业产业企业需求为基准。二是教育教学改革要抓得实。要求要加强责任感、使命感、危机感,避免重立项轻完成的现象;加强特色,保证底线,避免跑题;增加时代感、先进性,避免平庸化;把学生的学习效果和满意度作为衡量的重要指标;注意持续改进。三是抓人才培养内涵建设要实。要从专业建设和课程建设方面着手,通过抓日常工作、抓机制来实现。四是教学日常管理规范化,教学运行组织管理和教学质量监控要严。要加强规范化管理意识,更应想对策、想办法、想措施来解决存在的一些问题,要考虑到既有可行性,又可推进工作进度,同时要讲求教育教学规律,不可盲目推进。

   童副校长最后强调,要立足本职岗位,严于治学育人,严于管理育人,严于服务育人,真正从思想上、工作上、作风上严起来,实起来,把各项工作做扎实,做细致,做到位,不放松要求,不降格以求,把三严三实体现到履职尽责,做人做事的方方面面。(教务处供稿)

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