李天奇副书记率队赴英国Warwick大学和德国Ausnabruck应用科技大学考察调研
发布者:lb 发布时间:2015-02-03 浏览次数:155
为了进一步推进我校建设成为“国内一流、以工为主、特色鲜明”的应用技术大学，不断提高对外开放办学水平，应英国Warwick大学、德国Ausnabruck应用科技大学的邀请，以校党委副书记李天奇为团长的考察调研团于2015年1月22日至1月28日对英国Warwick大学、德国Ausnabruck应用科技大学开展了考察调研活动。
此次考察调研，得到了英国Warwick大学的重视，他们安排了国际交流处的负责人James Kennedy教授、应用语言中心的负责人及项目负责人Helen教授、Paul教授、Rose教授等接待我校考察调研团组并全程陪同交流、参观等活动。双方就大学英语教师、工程英语教师培训的课程设置、课时设计、教材选择、教学方法和保障培训效果的方式、方法、条件保障等内容进行了广泛的交流。考察团一行还参观了应用语言中心、图书馆多媒体教育中心、自主学习（互动交流）中心、正在建设的制造中心及行政、教授办公条件和校园。通过深入交流、参观，双方达成合作共识，表示从今年暑期培训教师工作入手，逐步展开交流合作，不断丰富合作内容，开拓合作空间。
Ausnabruck应用科技大学对我校此次考察调研也高度重视，安排了中国中心主管Hendrik Lackner教授、对华高等教育中心主管Meike Arnold硕士和工程与信息学院院长Norbert Bahlmann教授等接待我校团组并全程陪同交流、参观等活动。双方就我校对德3+2项目培养方案的可行性、选派我校教师到该校访问学习、选派该校德语教师来我校教学德语及聘请专业教师为我校客座教授和保障上述各项内容有效实施的方式、方法、条件保障等内容进行了广泛的交流，了解了产学研合作情况、应用型人才培养情况，听取了“教学计划模块化”高校教师进修班、德国应用型高等教育培训项目方案的说明和工程与信息学院国际项目（机械制造学和应用材料学两个本科专业的培养计划和课程设置）、霍夫曼教授对华项目介绍，参观了机械制造和应用材料两个专业的校企合作实验室（包括机器人操控实验室、汽车部件低周疲劳实验室、汽车轮胎摩擦磨损实验室、汽车车身减震实验室、汽车车轮动态平衡实验室、金属材料焊接实验室和双束电子显微镜实验室），参观了SL教学楼、自主学习（互动交流）中心、Westerberg校园与Caprivi校园。通过深入交流、参观，双方达成共识，认为应进一步加强沟通联系，实现双方均属“应用型（科学）技术”大学大量可合作的内容，Ausnabruck大学非常欢迎福建工程学院选派教师赴Ausnabruck大学进行访学，Ausnabruck大学的教师也可不定期赴福建工程学院进行学术交流，Ausnabruck大学将为福建工程学院提供其办学的成功经验，做好3+2项目的进一步论证推进工作，开展两校之间的实质性合作。
考察调研期间，考察团看望了我校正在英国Lancaster大学访学的徐品晶老师，参观了英国的考文垂大学、伯明翰大学、牛津大学、剑桥大学和德国的汉诺威大学。
通过考察调研，加深了对国外高校的了解认识，增进了与国外高校的友谊，形成了许多交流合作的共识，为把我校建设成为“国内一流、以工为主、特色鲜明的应用技术大学”，推进我校走向国际化，提供了积极有益的参考价值。（国际交流处供稿，宣传部编辑）
参观访问华威大学
参观访问华威大学
参观访问奥斯纳布吕克大学
高校名片：
Warwick大学位于距英格兰中部城市考文垂市西南部约４公里处的边境地区，距沃里克市中心11公里，该校成立于1965年，是一所世界著名的公立大学，世界大学排名第64位左右、英国国内大学排名一直保持在前10位以内。在校学生总人数22944人，本科学生13091人，研究生有9853人，其中国际学生有8037人；在校教师人数为1605人。Warwick大学具有高超的学术研究水平，同时具有独一无二的师生互动教学模式，在全球已建立起优越的学术名望。该校占地292公顷，下设了5个分院，有30多个系（部）和超过50个研究中心，开设120多个本科专业和超过100个硕士和博士研究方向。
Ausnabruck应用科技大学位于德国第二大州——下萨克森州的西南部，西近荷兰，东有展览会之都——汉诺威，南靠德国的工业重镇鲁尔区，该校自 1971 年成立以来，无论在学校规模上，还是在学科建设上都得到了持续、迅速地发展，目前在校生 7000 多名，教授、讲师 320 多名，下设七个系及 5 个研究所，共有 40 多个专业，设置了引导学生进入岗位的再培训课程，在国际上与超过100个国家建立联系。学校分为两个校区——Ausnabruck校区和林根区。为了确保毕业学生能顺利地走向就业市场，Ausnabruck应用科技大学十分重视实践教学和国际的交流与合作，如开发一些新的教学模式，特别是与企业的紧密结合。